نوره العنزي
07-16-2007, 02:43 PM
من المتعارف عليه ان المرشد الأكاديمي هو ذلك الشخص الذي يقوم بتوجيه الطالب في إختيار المواد ...وهو الشخص الذي يتبع حالته منذ دخوله الجامعة إلى أن يتخرج منها ...وفي أحياناً كثيرة يتم تغيير المرشد نظرا لخروج هذا المرشد لإجازة ما ....ولإنتهاء عقده من الجامعة ... ولكن رأيه دائما يكون على صواب وهو الذي يجعل الطالب يأخذ المقررات المطلوبة منه حسب الخطة حتى يكون على بينة منذ بداية الأمر ,,,,,,والطالب عادة يحتاج إليه في بداية مشواره أكثر في إختياره للمواد ومن ثم يعتمد الطالب على نفسه بعد ذلك في إختيار المقررات حسب خطه معينه
وهو بذلك يكلف بعدد ساعات معينة في الأسبوع يكون متواجد فيها لإرشاد الطلبة ... غير عن ساعات تدريسه
.
ولكن اعتبرا هذا مجرد شعارا نتغنى به,,, وان الواقع يختلف عن ذلك تماما,,,, وخاصه مايوجه طالب الدراسات العليا عند انهاء المرحله التمهديه .. والبدء في اختيار مشكله بحثه...
,,, فهنا تبدا سلسله من المشكلات النفسيه التي يكون ضحيه لها والمتمثله في توترنفسي وقلق ,,, بل تشتت ذهني,, وفكري,,, بسبب كيفية اختيار موضوع بحثه ومدى مناسبته و جهله ببعض الاجراءات اللا زمه التي يسير عليها لإتمامه... وهنا يتجلى الدور المزعوم للمرشد الاكاديمي,,, بلأخذ بيده ,, وارشاده للطريق الصحيح ليضعه في" بر الامان" ,,,ويكًًٌون له الاساس السليم لبدايه صحيحه....
ولكن كمانوهت بانه دور مزعوم,,, الذي يغطي خلفه الدور الحقيقي لهذا المشرف والمتمثل انه بعد ان يتخطى الطالب الصعاب ويأخذ المشوره من هذا ,,,وذاك .. يضع اسمه على الرساله او البحث التكميلي... ياترى هل تتوقعون ان هذا الاستاذ الاكاديمي يجهل دوره امام تلاميذه ؟!!والذي قديكون اهم بكثير ,,, لأنه يضع ماتعلمه الطالب على ارض الواقع محاولا مساعدته في تطبيق التراكم المعرفي ,,,بل قديكون المعلم لتصحيح بعض المعلومات الخاطئه...فلهذا فاني ارى دور المرشد والمشرف اكثر اهميه في صقل قدرات ومهارت الطلبه .......
.ولكنه اين هذا الدور,,,, انه مفقود للا سف الشديد !!!! هل يرجع هذا لعدام الوعي بدوره وهو قد بلغ من العلم مرتبة اكاديميه مرموقه؟؟,,,ام يفتقد الامانه والمسؤليه اتجاه هذا الطالب المسكين ؟؟او يظن ان الطالب لايعي بشي ؟؟؟,,,هناك اسباب تكمن خلف هذه الظاهره .. ؟؟ انتطر وجهات نظركم حول الموضوع( المرشد الاكاديمي والدور المفقود)
وهو بذلك يكلف بعدد ساعات معينة في الأسبوع يكون متواجد فيها لإرشاد الطلبة ... غير عن ساعات تدريسه
.
ولكن اعتبرا هذا مجرد شعارا نتغنى به,,, وان الواقع يختلف عن ذلك تماما,,,, وخاصه مايوجه طالب الدراسات العليا عند انهاء المرحله التمهديه .. والبدء في اختيار مشكله بحثه...
,,, فهنا تبدا سلسله من المشكلات النفسيه التي يكون ضحيه لها والمتمثله في توترنفسي وقلق ,,, بل تشتت ذهني,, وفكري,,, بسبب كيفية اختيار موضوع بحثه ومدى مناسبته و جهله ببعض الاجراءات اللا زمه التي يسير عليها لإتمامه... وهنا يتجلى الدور المزعوم للمرشد الاكاديمي,,, بلأخذ بيده ,, وارشاده للطريق الصحيح ليضعه في" بر الامان" ,,,ويكًًٌون له الاساس السليم لبدايه صحيحه....
ولكن كمانوهت بانه دور مزعوم,,, الذي يغطي خلفه الدور الحقيقي لهذا المشرف والمتمثل انه بعد ان يتخطى الطالب الصعاب ويأخذ المشوره من هذا ,,,وذاك .. يضع اسمه على الرساله او البحث التكميلي... ياترى هل تتوقعون ان هذا الاستاذ الاكاديمي يجهل دوره امام تلاميذه ؟!!والذي قديكون اهم بكثير ,,, لأنه يضع ماتعلمه الطالب على ارض الواقع محاولا مساعدته في تطبيق التراكم المعرفي ,,,بل قديكون المعلم لتصحيح بعض المعلومات الخاطئه...فلهذا فاني ارى دور المرشد والمشرف اكثر اهميه في صقل قدرات ومهارت الطلبه .......
.ولكنه اين هذا الدور,,,, انه مفقود للا سف الشديد !!!! هل يرجع هذا لعدام الوعي بدوره وهو قد بلغ من العلم مرتبة اكاديميه مرموقه؟؟,,,ام يفتقد الامانه والمسؤليه اتجاه هذا الطالب المسكين ؟؟او يظن ان الطالب لايعي بشي ؟؟؟,,,هناك اسباب تكمن خلف هذه الظاهره .. ؟؟ انتطر وجهات نظركم حول الموضوع( المرشد الاكاديمي والدور المفقود)