موضوع اتمنى ان يشارك بة الجميع ....

[ابوراكان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ارحب بالجميع .

موضوع اتمنى ان يشارك به الجميع .

المتدربون في اقسام الخدمة الاجتماعية من طلاب وطالبات كيف نساعدهم في ان يستفيدوا من فترة التدريب .

نقاط مهم :
ماهو دور مشرف الجامعة خلال فترة التدريب .

خطة التدريب ( ان وجدت )! هل يتم وضعها بالاتفاق مع مشرف الكلية .

ماذا يرد الطالب خلال فترة التدريب ( هل هو مستعد لفترة التدريب اقصد هل مشرف الجامعة قام بدورة قبل بداية التدريب باسبوع واعطى الطلاب نبذه مختصرة عن الاعمال التى من الواجب ان يعرفها الطالب قبل بداية التدريب .

هل كل اخصائي اجتماعي لدية القدرة على التدريب اوكل اخصائية اجتماعية قادرة كذلك على التدريب .

اتمنى مشاركتكم .

[الإخصائية الإجتماعية حصه]

نعم يجب أن يكون هناك فترة أسبوعان على الأقل يكون التدريب

نظري في صفوف الجامعه،يُخبر بها المشرف الأمور التي

يجب على المتدربين أن يقوموا بها..بالنسبة للمساعدة تكون من خلال

توضيح الواجبات المناطة إليهم سواء كان تفاعل المتدرب في المكان الذي

سيتدرب فيه، على سبيل المثال..إذا كان التدريب في المدرسة فيجب على

المتدرب أن يكتسب الخبرة من الإختصاصي الإجتماعي الموجود في المدرسة

ويطّلع على السجلات والملفات الخاصة بالطلاب،وكذلك الأنشطة والأدوار

التي يقوم بها الإختصاصي في المدرسة،كذلك تعلم كيفية التفاعل مع الطلاب

وإخبار المتدرب بأهمية وجود علاقة مهنية بينه وبين الطالب حتى يتضح

للطالب القيمة والأهمية لوجود الاختصاصي الإجتماعي،كذلك يجب

أن يذكر المشرف أهمية التوثيق اليومي للأعمال التي يقوم بها المتدرب..

وأهمية القيام بأنشطة فعالة في المدرسة..ومن المهم جدا أن يكون هناك تواصل

بين المشرف والمتدرب،من خلال اللقاء الأسبوعي والذي يحدده المشرف حتى

يكون على دراية بأنشطة وأعمال المتدرب أوّل بأوّل..

أما إن كان التدريب في المستشفى فالأمر مشابه مع بعض الإختلافات حيث

أن التعامل يكون مع المريض الذي يحتاج الى العناية والراحة النفسية الكبيرة

ويقوم المشرف كذلك بالتوصل مع المتدرب والنظر الى خطة سير التدريب

من خلال الإطلاع على سجل التوثيق اليومي..في نهاية التدريب وقبل تسيلم

التقارير يقوم المتدربين بشرح الأعمال التي قاموا بها من خلال أحد المقابلات

الأخيرة مع المشرف..

أما بالنسبة على قدرة الطالب والطالبة على التدريب فأعتقد بأنه ليس هناك مايمنع

التدريب إلا أن يكون هناك أمر طارئ،ولكن التدريب أمر جدا مهم في مسار الدراسة

ويجب أن يكون في المراحل الأولى من الدراسة،ولكن عندنا للأسف التدريب يكون

في آخر المطاف وذلك بعد سنوات الدراسة النظرية العقيمة..


في أمان الله

[ابوراكان]

اختي الإخصائية الإجتماعية حصه اشكر لك مشاركتك المميزة .

وذكرتي نقطة مهمه وهي اهمية تواصل مشرف الجامعة مع مشرفيين المؤسسة قبل بداية التدريب ويتم من خلال ذلك اللقاء تحديد خطة العمل وكذلك الاتفاق على جميع الامور المتعلقة بالتدريب لما في ذلك من فائدة تعود على الطالب او الطالبة .

اتمنى مشاركة الطلاب والطالبات من خلال عرض بعض المقترحات وكذلك التأكيد على الجوانب الايجابية و مناقشة الجوانب السلبية بشكل منطقي وهادف .

ونهدف من ذلك هو الوصول لخطة تدريبية متفق عليها من الجميع وتكون منهج للعمل من خلال التدريب الميداني يقوم بتنفيذة مشرف المؤسسة بالتعاون مع مشرف الجامعة المسئول عن طلاب التدريب .

اتمنى مشاركة الجميع ....

[عبدالرحمن الخراشي]

أبو راكان يعطيك العافيه .. دايم موضوعاتك هادفه وتجي على الهموم فعلاً ..
لي عودة مطوله للموضوع بأذن الله .. حيث اننا نعمل على دراسة حول واقع التدريب الميداني ..
ولكني فضلت أن اجحز لنفسي كرسي في موضوعك ..

لك جل تحياتي على هذا الاهتمام

[ابوراكان]

اشكرك اخوي عبدالرحمن على مرورك ونحن بإنتظار مشاركتك .

[الاخصائيه منى]

اثنا دراستيكنا لانجد وقت كافي مع مشرفه التدريب حتى توضح لنا المهم وغير المهم وكانت متاففه لكثرة المسؤؤليات عليها من رائيي يخصص لكل عشر طالبات مشرفه حتى تستطيع توجيههن والتفرغ لهن