هل مايتعلمه الطلاب في قسم الخدمة الاجتماعية يعد كافياً لتأهيلة للعمل كأخصائي اجتماعي

[عبدالله الهديبان]

يدرس الطلاب في قسم الخدمة الاجتماعية عدة مواد دراسية على مدار الأربع سنين الجامعية
وتتراوح مابين مواد تخصصية في الخدمة الاجتماعية ومواد تثقيفية عامة قد يكون بعضها ذات
ارتباط بالخدمة الاجتماعية . . . . . !


والسؤال المطروح للنقاش هنا هو : هل مايتعلمه الطلاب في قسم الخدمة الاجتماعية يعد كافياً
لتأهيلة للعمل كأخصائي اجتماعي متمكن بعد تخرجه . . . . . ! ؟


أفيدونا بوجهات نظركم وآرائكم كأساتذة جامعة واخصائيين اجتماعيين وطلاب . . .
ولكم جزيل الشكر . . .




عبدالله الهديبان

[علي عبدالله السبيعي]

أنشاالله يكون كافي
وموضوعك مهم بالنسبه للطلاب لكي لا ينسوا ماتعلموه
لأن أغة العلم النسيان

[عبدالرحمن الخراشي]

.
أخوي عبدالله ,,, يعطيك العافية على هذا الطرح الجميل, حقيقة من القضايا الهامة التي بحاجة إلى نقاش
وهي تنقسم من وجهة نظري إلى شقين أولهما يتعلق بالقسم نفسه والآخر يتعلق بالطالب.

فإذا أردنا أخذ هذا التساؤل على مجملة العام, فأنا أرى أنه كافياً وليس كافي. وذلك من حيث أن هذا التخصص من التخصصات المرتبطه بالممارسة بشكل مباشر

ومن هنا ندرك أهمية التدريب الميداني ونرى أهمية زيادة عدد ساعات التدريب الميداني للمتخصصين في هذا المجال بما يعود عليهم بالنفع ويكسبهم الخبره والوقت الكافي لممارسة ما قد تعلموه من معرفة نظرية خلال فترة السنوات الجامعية الأولى.أما من حيث الجانب النظري فهو جيد ومناسب جداً لتأهيل أخصائي ناجح ومدرك لعملة.

الجانب الآخر مرتبط بالطالب نفسه فكثير من الطلاب ينصدمون بالواقع بعد التخرج حيث لديهم اعتقاد ثابت بان القسم والمناهج واعضاء هيئه التدريس قد قدمو لهم كل شي مرتبط بالمهنة, فيعتقد الطالبه أنه خلال ممارسته لن يخرج عن ما تعلمه في الاطار النظري اثناء الدراسة, والحقيقة أن الجامعة من خلال القسم ماهي الا بوابه تقدم لك القاعدة الاساسية لتخصص وللممارسة السليمه وعليك انت بعد ذلك كمتخصص في المجال العمل على تطوير نفسك في مجال عملك بالبحث والاستزاده والمشورة والقراءة بشكل دائم لتحديث معلوماتك والاستفادة من خبرات غيرك حتى وان لم يكونو من نفس التخصص فكل مايفيد عملك هو مهم لك, سواء كان في جوانب مهنية أو ادارية.

يعطيك العافية أخي الأستاذ عبدالله ,,
لاتحرمنا من اطروحاتك الرائعة ..

[ساره]

Center]بسم الله
مره شكرا على هذا الموضوع المهم اذا اخذ على محمل الجد والاهتمام
اببدا بأبداء رأيي كطالبه سابقه
ثم كموظفه
ثم كمشرفه على طالبات تدريب بكالوريوس

كطالبه:
1**تخرجت من جامعه الملك سعود وكانت الدراسه على مدى 4 سنوات لاحظت التخصص في الخدمه الاجتماعيه كان عباره عن ضربة حظ والمكان المكان الوحيد لمن لم يقبل في اي تخصص اخر(قيل ان الخدمه الاجتماعيه مكب زباله الجامعه من الطالبات)2**تتخصص بعض الطالبات خدمه اجتماعيه وهي شخصيه غير مناسبه لهذا التخصص(وقد كان في وقت دراستي طالبه مريضه نفسيا هددت احدى الدكتورات بسكين )كيف يكون مصلح المجتمع مريض نفسيا؟.
3**المواد التي درست للتخصص جيده ورائعه لكن لم يكن بعض من الاكاديميات مهيئات لتدريس بعض المواد وبدون ذكر اسماء احدى الدكتورات كانت تدرس مادة تنظيم مجتمع لم تكن متمكنه منها وبقدرة قادر اصبح المنهج تطوير الذات (((استفدنا منها كثير في تطوير ذواتناكأخصائيات وخصوصا ان المنهج المقرر كان سخيف مقارنه بمنهجها في تطوير الذات الذي امدتنا فيه حيث انها طورت من شخصيانتا لمواجهة المجتمع وهذا هو المنهج الذي ينقصنا.
4**فتره التدريب من اهم الفترات التي تساعد الطالبه على تثبيت المهارات والمنهج الدراسي وخصوصا خدمة الفرد والمجتمع.




كموظفه::::::::
يااااااااااااه
في البدايه عانيت لعدم اعتراف المجتمع بالاخصائيه الاجتماعيه
فقد عملت في مستشفى على بالهم ان الاخصائيه ماهي الا وحده تسهل الامور المعقده وتشيك على النظافه وبس
لحد ماصار موقف وفاة وحسيت بدوري وحسست احد طلاب الامتياز فيه
وكمان من خلال عملي اكتشفت ان هناك اخصائيات اجتماعيات بالاسم فقط بالرغم من شهادات التخصص التي يحملونهابينما هناك اخصائيات بالفعل ولايحملن من التخصص اي شي

ومن خلال عملي ارجع للجامعه او بالاحرى كليه الخدمه الاجتماعيه التي اشرفت على بعض من طالباتها فهن بالرغم من اختلاف منهجهم عن الجامعه واعتقادي بانه افضل من الجامعه اكتشفت ان الطالبات لايفقهون من الخدمه الاجتماعيه واكتشفت كذلك انه واعتذر اشد الاعتذار من هذي الجمله (ان الكليه مكب للطالبات الفاشلات )فكل من لاتقبل في جامعه او كليه هناك كليه المجتع المجتمع المجتمع ياناس فهي ستقبل فيها!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

فالجامعه ابدعدت بطالباتها اكثر من كليه متخصصه لاتخرج الا اخصائيات هن من يحتجن للعلاج قبل غيرهن من انحرافات اخلاقيه في البعض منهن وهن الاكثريه والقله في علو اخلاقي رائع




وفي النهايه لااخفي عليكم انني احتككت وراقبت بعض من طالبات الماجستير الاتي توظفن في جامعه الملك سعود وكليه الخدمه الاجتماعيه وقد تفاجات من المناهج التي يدرسونها
فقد درست خدمة فرد !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
بينما وجدتها فااااااااااااااااااااشله فشل ذريع في مقابلة حالتها المقابله الاولى وهي ركيزه تكوين العلاقه المهنيه بينها وبين الحاله ؟؟؟
ام ان موضوع تحصيل شهادة الماجستير عمليه احفظ انسخ وليست قدره على الممارسه المهنيه التي سأنقلها لمن اعلمهن




اذا كانت هيئه التدريس فاشله هل نلوم خريجاتنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟[/center]

[sami al-mutairi]

السلام عليكم أشكرك استاذ عبدالله على موضوعك الجميل وانا ارى وكوني طالب انه لا يعد كافيا ويجب ان يكون التدريب الميداني مكثف حتى يستطيع الطالب ان يقوم بعمله كأخصائي خير عمل وتقبلوا نحياتي

[elbashaayman]

center]بسم الله
مره شكرا على هذا الموضوع المهم اذا اخذ على محمل الجد والاهتمام
اببدا بأبداء رأيي كطالبه سابقه
ثم كموظفه
ثم كمشرفه على طالبات تدريب بكالوريوس

كطالبه:
1**تخرجت من جامعه الملك سعود وكانت الدراسه على مدى 4 سنوات لاحظت التخصص في الخدمه الاجتماعيه كان عباره عن ضربة حظ والمكان المكان الوحيد لمن لم يقبل في اي تخصص اخر(قيل ان الخدمه الاجتماعيه مكب زباله الجامعه من الطالبات)2**تتخصص بعض الطالبات خدمه اجتماعيه وهي شخصيه غير مناسبه لهذا التخصص(وقد كان في وقت دراستي طالبه مريضه نفسيا هددت احدى الدكتورات بسكين )كيف يكون مصلح المجتمع مريض نفسيا؟.
3**المواد التي درست للتخصص جيده ورائعه لكن لم يكن بعض من الاكاديميات مهيئات لتدريس بعض المواد وبدون ذكر اسماء احدى الدكتورات كانت تدرس مادة تنظيم مجتمع لم تكن متمكنه منها وبقدرة قادر اصبح المنهج تطوير الذات (((استفدنا منها كثير في تطوير ذواتناكأخصائيات وخصوصا ان المنهج المقرر كان سخيف مقارنه بمنهجها في تطوير الذات الذي امدتنا فيه حيث انها طورت من شخصيانتا لمواجهة المجتمع وهذا هو المنهج الذي ينقصنا.
4**فتره التدريب من اهم الفترات التي تساعد الطالبه على تثبيت المهارات والمنهج الدراسي وخصوصا خدمة الفرد والمجتمع.




كموظفه::::::::
يااااااااااااه
في البدايه عانيت لعدم اعتراف المجتمع بالاخصائيه الاجتماعيه
فقد عملت في مستشفى على بالهم ان الاخصائيه ماهي الا وحده تسهل الامور المعقده وتشيك على النظافه وبس
لحد ماصار موقف وفاة وحسيت بدوري وحسست احد طلاب الامتياز فيه
وكمان من خلال عملي اكتشفت ان هناك اخصائيات اجتماعيات بالاسم فقط بالرغم من شهادات التخصص التي يحملونهابينما هناك اخصائيات بالفعل ولايحملن من التخصص اي شي

ومن خلال عملي ارجع للجامعه او بالاحرى كليه الخدمه الاجتماعيه التي اشرفت على بعض من طالباتها فهن بالرغم من اختلاف منهجهم عن الجامعه واعتقادي بانه افضل من الجامعه اكتشفت ان الطالبات لايفقهون من الخدمه الاجتماعيه واكتشفت كذلك انه واعتذر اشد الاعتذار من هذي الجمله (ان الكليه مكب للطالبات الفاشلات )فكل من لاتقبل في جامعه او كليه هناك كليه المجتع المجتمع المجتمع ياناس فهي ستقبل فيها!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

فالجامعه ابدعدت بطالباتها اكثر من كليه متخصصه لاتخرج الا اخصائيات هن من يحتجن للعلاج قبل غيرهن من انحرافات اخلاقيه في البعض منهن وهن الاكثريه والقله في علو اخلاقي رائع




وفي النهايه لااخفي عليكم انني احتككت وراقبت بعض من طالبات الماجستير الاتي توظفن في جامعه الملك سعود وكليه الخدمه الاجتماعيه وقد تفاجات من المناهج التي يدرسونها
فقد درست خدمة فرد !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
بينما وجدتها فااااااااااااااااااااشله فشل ذريع في مقابلة حالتها المقابله الاولى وهي ركيزه تكوين العلاقه المهنيه بينها وبين الحاله ؟؟؟
ام ان موضوع تحصيل شهادة الماجستير عمليه احفظ انسخ وليست قدره على الممارسه المهنيه التي سأنقلها لمن اعلمهن




اذا كانت هيئه التدريس فاشله هل نلوم خريجاتنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟[/center]
بعد الكلام ده الصراحة مفيش كلام يتقال
فعلا
بيحضروا رسالات ماجيستير ويجهلوا اقل الامور الخاصة بالمهنة
حقيقى
خدتى الكلام من على صوابعى
والأكتر ان ساعات ناس خريجى بكالريوس وميعرفوش اى شيئ فى الدنيا وبيكتبوا الكلام بحروف غلط كمان
ههههههههههههههههههههه
مصيبة والله
بارك الله فيكى
تقبلوا مرورى
واتقوا شرورى

[رانيا]

السلام عليكم اخ عبد الله شكرا على الطرح:انا ارى ان مانتعلمه نوعا ما كافي ولكن المصيبه في شخصيات الاخصائين الاجتماعين انا من اربع سنوات استلمت تدريب بعض طالبات وطلاب الجامعة للأسف للأسف لم اجد اخصائي اجتماعي انساني ابدا .....مع احترامي

[sweety]

يا جامعة انا عايزة معلومات عن التسجيل في الخدمة الإجتماعية أرجو الإفادة:d شكرا