ما رأيكم في قضية التخصص في الاعداد المهني

[د.أيمن اسماعيل يعقوب]

1. الاتجاه إلى التخصص الدقيق لدى الأخصائي الاجتماعي العام.
تعتبر قضية الاعداد العلمي والعملي للأخصائي الاجتماعي من القضايا المحورية فما هي وجهة نظركم هل يبقى افعداد على شكل الممارس العام ام يكون اكثر تخصصا؟ فالنطرح ذلك للنقاش يهمنا وجهة نظركم

[حفيدة ابن خلدون]

شكر الله لك أستاذنا/أيمن.

إن مهنة الخدمة الاجتماعية مهنة ميدانها العلمي عملي في آن واحد. وأصبحت تتطلب في وقتنا الحاضر مهارات متعددة يتوجب على الاخصائي الاجتماعي أن ينقلها على ضوء توظيفه للتقنية المعاصرة وتطبيق الاتجاهات الحديثة في ممارستها مع المحافظة على هوية مجتمعه وقيمه.

وأعتقد أن الممارسة العامة أو التخصصية،تعتمد على حسب الموقف الذي يتطلبه الممارس.
لكن أرى أن الواقع يتطلب اعداد الكوادر العلمية وتنميتها مهنيا فى مجالات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية ، وتخريج الاخصائى الاجتماعى الذى يعمل كممارس عام بعد اعداده علميا وعملياً.
مع الاعداد لبرامج التدريب البحث العلمى المتخصص فى الخدمة الاجتماعية الى جانب دراسة وتحليل المشكلات وتطوير المعرفة العلمية لمواجهتها بما يتلائم ظروف العملاء من الأفراد والجمـــــاعات والمجتمعات المحلي.

جزيت خيراً.

[عبدالله الحجاجي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

د. أيمن

كل الشكر لك لطرحك هذه المواضيع المتعددة التي تهتم بقضايا الخدمة الاجتماعية

تختلف جامعاتنا في مسألة إعداد الأخصائي الاجتماعي

فجامعة أم القرى تعتمد كلياً على 4 مستويات للتدريب الميداني ، فالمستوى الأول يكون شاملاً على جميع المؤسسات التي يتطلب فيها تواجد الأخصائي الاجتماعي وهي تكون عبارة عن زيارات سريعه ! ، أما المستويات المتبقية فتكون على المؤسسات التعليمية والصحية والاجتماعية .

من خلال جميع المستويات التي تدربنا عليها لم نواجه العمل الاجتماعي بالشكل الذي يجعلنا نكون فكرة حقيقة عن دور الأخصائي الاجتماعي وهذا يدل على أن هذه المستويات قد لاتقدم الكثير للطالب .

وهذا يعني بأن تخصيص مستوى أخير يكون مثل سنة الامتياز ( مثل الطب والتمريض ) يساهم كثيراً في الإثراء العلمي والعملي لدى الأخصائي الاجتماعي المتدرب وبالتالي تكون لديه خبره كافية تؤهله بعد ذلك فعلياً للعمل كممارس مهني .

إذن أتمنى فعلاً الاعتماد على التخصص لأنه يخدم الممارس والمؤسسة والمنتفعين .

تحياتي وتقديري لك

[د.أيمن اسماعيل يعقوب]

الأخ الحجاج شكرا لمداخلتك لكن لست معك في وجود سنة امتياز انا اتصور ان تكون هذه السنة دبلوم عال متخصص في مجال معين تنمى فية مهارات العمل في هذا المجال شريطة الحصول على موافقة ديوان الخدمة وهذا يقع مسئوليتة على الجامعات وبهذا نضرب عصفرين بحجر وهما توفير دراسات عليا مناسبة وتطوير للإعداد في المجال وهذا ما اتبناة في فكري وطرحي الآن في مجال الدراسات العليا

[لمياء السرهيد]

انا معك دكتور ايمن في طرحك لموضوع التخصص في الخدمه الاجتماعيه ..

ولكني كما ذكر الاستاذ عبدالله الحجاجي تطرقنا للتخصص في مجال الخدمه الاجتماعيه

اثناء الدراسه بالتالي تكون للجميع تصور عن ماهيه التخصصات فيه كذلك سنتين التدريب هي بوابه

للعمل في كافه او اغلب المجالات .. من هنا لانستطيع الاكتفاء بتخصص واحد في الخدمه لاننا في اي مجال

نكون بحاجه للعمل مع الفرد والجماعه والمجتمع .. الا ان كانت لنفس تلك المجالات توجهات في تنميه قدرات الاخصائي

بحيث لو مثلا كان توجهنا للتخصص في مجال المعاقين مثلا تتكفل المؤسسه بتوفير دورات يقوم بها متخصصين لزياده

فاعليه دور الاخصائي الاجتماعي بحيث تكون بمثابه شهاده يحصل عليها الاخصائي تؤهله بجداره للتعامل في هذا المجال

من هنا تكون الفائده عائده على المؤسسه وعلى الاخصائي بحيث ان المؤسسه تضمن جوده عمل الاخصائي والاخصائي يكتسب معرفه

ومهارات تسهل عمله وتكون لديه افاااق جديده بحيث انه يستغني عن خمس او ست سنوات للحصول على خبره

بدراستها من متخصصين لمده شهر او شهرين ..

شااااااااااكره لك دكتور ايمن

[عبدالله الحجاجي]

سعادة الدكتور أيمن

الشيئ بالشيئ يذكر

قبل ثلاث سنوات اعتمدت جامعة أم القرى دبلوماً للخدمة الاجتماعية الطبية لمدة عامين وقد استبشرنا خيراً بهذا الدبلوم و بدأ تطبيقه فعلياً وبدأنا التسجيل فيه ولكن للأسف تدخلت الوزارات المعنيه وحصلت بعض العقبات الروتينيه ... وأخيراً سمعنا بأن هذا الدبلوم لازال حبيس الأدراج بديوان الخدمة المدنية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

كممارسين نتمنى التخصص فعلياً .

فالمجال الطبي يزخر بمجموعة هائلة من التخصصات فلو وجدنا بأن هناك أخصائياً اجتماعياً طبياً مختص بأمراض الكلى وأخصائي آخر مختص بمرض السكر وأخصائي لأمراض السرطان ، هنا نتمنى التخصص أيضاً .

تحياتي وتقديري لك

[مباركة الزبيدي]

أرى أن يكون إعداد وتأهيل الأخصائي أكثر تخصصا ً ، وذلك لأن مهنة الأخصائي من اهم المهن التي تحتاج إلى ذلك نظراً لكون صاحبها يحتاج إلى تعلم الطرق التي تشفع له الإنخراط وممارسة المهنة مع الآخرين بالطرق والأساليب المثالية في التعامل